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dc.contributor.editorvon Marcard, Gisa
dc.date.accessioned2022-08-23T07:28:37Z
dc.date.available2022-08-23T07:28:37Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://publikationsserver.thm.de/xmlui/handle/123456789/155
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.25716/thm-105
dc.description.abstractDie Hochschulschrift beschreibt die Maßnahmen des KiM-Projekts in der zweiten Förderphase des Qualitätspakts Lehre (2017-2020). Sie gibt einen Überblick über die Ziele und Aktivitäten und welche Ergebnisse bis zur Mitte des Jahres 2020 erreicht werden konnten. Zum Einstieg gehen jeder Maßnahme ein kurzer Einleitungstext, Portraits der Maßnahmenmitarbeiter*innen und ein Dashboard voraus.de
dc.format.extent227 S.de
dc.language.isodede
dc.publisherTechnische Hochschule Mittelhessen; Gießende
dc.relation.ispartofseriesTHM-Hochschulschriften;15
dc.rights.urihttps://rightsstatements.org/page/InC/1.0/de
dc.subjectQualitätspakt Lehre , Studienbedingungen , Lehrqualität , Hochschulentwicklung , Hochschuldidaktikde
dc.titleKlasse in der Masse - KiMde
dc.title.alternativeErgebnisse der zweiten Förderphase des QPL Projekts an der THM (2017-2020)de
dc.typeVerschiedenartige Textede
dcterms.accessRightsopen accessde
dc.description.versionPublished Versionde
dc.identifier.eissn2568-3020


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