Evaluation des Zusammenhangs von schulischer Vorbildung und Studienerfolg (ESUS)

dc.contributor.author	Müller, Jutta
dc.contributor.author	Fleck, Lea-Sophie
dc.contributor.author	Weber, Larissa
dc.date.accessioned	2022-08-12T07:37:31Z
dc.date.available	2022-08-12T07:37:31Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	https://publikationsserver.thm.de/xmlui/handle/123456789/97
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.25716/thm-47
dc.format.extent	130 S.	de
dc.language.iso	de	de
dc.publisher	Technische Hochschule Mittelhessen; Gießen	de
dc.relation.ispartofseries	THM-Hochschulschriften;8
dc.rights.uri	https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/	de
dc.subject	Studierfähigkeit , Hochschulzugangsberechtigung , Studieneinstieg , Studienanforderung , Studienverlauf	de
dc.title	Evaluation des Zusammenhangs von schulischer Vorbildung und Studienerfolg (ESUS)	de
dc.title.alternative	Zentrale Ergebnisse	de
dc.type	Verschiedenartige Texte	de
dcterms.accessRights	open access	de
dc.description.version	Published Version	de
dc.identifier.eissn	2568-3020

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