Evaluation des Zusammenhangs von schulischer Vorbildung und Studienerfolg (ESUS)

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Autor:in
Müller, Jutta
Fleck, Lea-Sophie
Weber, Larissa
Datum
2018
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Metadata
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Zentrale Ergebnisse
Schlagworte
Studierfähigkeit , Hochschulzugangsberechtigung , Studieneinstieg , Studienanforderung , Studienverlauf
Identifikator
eISSN: 2568-3020
Serie
THM-Hochschulschriften;8
Umfang
130 S.
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